Когда кто-то заговаривает о проблемах обучения и образования ребенка, в первую очередь, что и понятно, начинают говорить о проблемах обучения детей-инвалидов. Несомненно, это огромная проблема. Но детьми-инвалидами она не заканчивается. С них она только начинается. Ни для кого не является секретом, что дети рождаются разными. И растут они – разными. У детей разный темперамент, разные способности и склонности. Заметить их, развить вовремя – большая ответственность и большое счастье. Конечно, сегодня для решения этой проблемы существует гораздо больше возможностей, чем раньше. Кроме обычных, государственных общеобразовательных школ, в стране сегодня существует множество специализированных школ, лицеев, гимназий – с разными программами, условиями обучения. Возрождение лицеев и гимназий в нашей стране началось в ходе образовательных реформ с начала девяностых годов. Программы в этих учебных заведениях, разумеется, разнятся. Понятно, что изучение части общеобразовательных предметов происходит по общей системе. Другая часть - подбирается в соответствии со спецификой каждого конкретного учебного заведения. Как правило, лицеи и гимназии являются негосударственными учебными заведениями. Гимназисты и лицеисты получают возможность изучать ряд предметов более углубленно, в соответствии со своими способностями и желаниями. Наряду со светскими сегодня существуют также православные гимназии. Многие из них – с пансионным проживанием. Некоторые гимназии имеют статус экспериментальных образовательных учреждений, технологии обучения в которых являются авторскими. Гимназии могут быть с углубленным изучением гуманитарного, физико-математического, эстетического циклов. Дети, обучающиеся в лицеях и гимназиях, как правило, меньше болеют и переутомляются несмотря на то, что программа обучения в них порой сложнее, чем в обычных общеобразовательных школах. Связано это в первую очередь с тем, что с детьми в этих школах плотно работают психологи. У преподавателей есть возможность внимательно следить за состоянием детей, за их утомляемостью. Да и сами дети в гимназиях чувствуют себя более свободными и защищенными.
