Новости гимназии

Как сообщили CHELSI.RU в пресс-службе администрации, глава Челябинска посетил лабораторию физико-математического лицея № 31.

Глава города Челябинска М.В. Юревич посетил МОУ Лицей № 31. В рамках визита он ознакомился с работой специализированной лаборатории для одаренных детей. Ему был презентован и новый сканирующий мультимикроскоп СММ-2000 – первый в Челябинской области, приобретенный для нужд средней школы.

На сегодняшний день в лицее обучаются 400 детей с 5 по 11 классы. Физику и математику им преподают по углубленной программе. Для этого в образовательном учреждении оборудованы 4 компьютерных класса, имеются 16 комплектов лего-роботов первого и второго поколения и 3 андроидных робота. Кабинеты оборудованы 14 интерактивными досками и автоматизированными рабочими местами для преподавателей. Учащиеся лицея неоднократно были победителями школьных олимпиад и конкурсов различных уровней, постоянно принимают участие в научных конференциях.

В 2007 году в рамках реализации нацпроекта “Образование” на базе лицея №31 была создана первая на Южном Урале предметная лаборатория для одаренных детей. На выделенные из регионального бюджета 4 миллиона рублей было закуплено современное оборудование. В течение учебного года для воспитанников профильных классов в лаборатории проводились практические занятия по физике, с октября 2008 года в рамках курсов по переподготовке проходила стажировка учителей. В ближайшее время на базе лаборатории запланировано проведение учебно-тренировочных сборов по физике.

В текущем году на развитие лаборатории образовательное учреждение выиграло муниципальный грант в размере 1 миллиона 200 тысяч рублей. Средства гранта были направлены на разработку сайта, проведение открытой областной интернет-олимпиады по физике, приобретение оборудования для второй учебной лаборатории. На ремонт кабинетов и закупку мебели для учебных лабораторий были привлечены внебюджетные средства в размере 1,5 миллионов рублей.

Отметим, с 2006 года лицей №31 приобретает оборудование на деньги из городского бюджета. Кроме того, закупка необходимой техники производится на средства гранта Президента РФ, а также за счет внебюджетных источников. Общий объем средств спонсоров в 2007 году составил 2 миллиона 860 тысяч рублей, в 2008 году – свыше 4 миллионов рублей.

Как отметил Глава города Михаил Юревич, челябинская система среднего общего образования находится на высоком уровне и признана одной из ведущих в России. Однако, многие выпускники челябинских школ, в том числе и 31 лицея, продолжают свое обучение в Москве или Санкт Петербурге, и затем остаются там работать. Поэтому сейчас муниципальными властями ведется совместная с предприятиями и отраслевыми организациями работа по формированию перечня специальностей, востребованных в экономике города. Эта информация будет доводиться и до руководства вузов - для введения новых специализаций, и до нынешних школьников, которым предстоит определяться с дальнейшим обучением и трудоустройством.

Автор: Лилия Фаттахова
Источник: www.chelsi.ru

Газета “БАШвестЪ” продолжает рубрику “Креативная гостиная”. Каждую неделю мы знакомим вас с интересными людьми, которые проявили и проявляют себя в творческом плане: пишут стихи, рассказы, сказки, составляют кроссворды, увлекаются рисованием, коллекционируют, придумывают кулинарные изыски, плетут макраме, вяжут, шьют и т.д.
Героем рубрики может стать любой желающий. Если вы готовы заявить о себе всему миру, присылайте свои творения или рассказы о них на редакционный ящик gazeta@bashvest.ru - со своими фотографиями и краткой информацией о себе.
У нас опять новое лицо. Сегодня мы встречаем Сергея Ермолаева. Он пришел в редакцию “БАШвеста” с увесистым багажом: башкирские сказания, рассказы, детские сказки, стихи - наш креативный гость пробует себя в разных жанрах. На странице второго порядка, по выражению самого Сергея, он поведал “немного о Вселенных, быте и своей жизни”, а прямо сейчас, обещая читателям вернуться к творчеству Ермолаева еще не раз, мы публикуем его добрую и легкую для прочтения сказку.

Кто такая мама?
Пока зверята выбирали для зайчонка имя, они совершенно забыли, что в комнате, кроме них самих, есть еще и какие-то предметы. Около одной из стен стояла детская кроватка, а рядом с ней был шкафчик с красивыми дверками, а еще чуть ближе к окну стояли небольшой столик и стульчик с мягкой подстилочкой. Все это зверята заметили только теперь.
Потому что в кроватке послышался шорох, и под одеялом кто-то зашевелился. Вскоре зверята увидели фигуру маленькой девочки. Девочка сначала села в постели, потом встала, держась ручками за поручень кроватки. Она окинула взглядом комнату и увидела зверят, которые и раньше были в ее комнате. Правда, до этого утра девочка не знала, что зверята слышат, понимают речь и могут разговаривать. Они были игрушками, но не обычными, а, оказывается, волшебными.
- Си! - сказала девочка и стала переваливаться с ножки на ножку, всем своим видом показывая, что она уже проснулась и готова к общению.
“Наверное, она так здоровается с нами”, - примерно так подумал каждый из зверят.
- Доброе утро, - сказала первой мудрая сова Варвара. А потом вслед за ней все зверята повторили: “Доброе утро”.
Девочка заулыбалась и засмеялась. Ей было весело оттого, что вместе с ней оказались другие существа, с которыми можно пообщаться и поиграть.
Песик Тимка завилял хвостом, а медвежонок Миша махнул девочке лапой. Девочка в ответ помахала зверятам ручкой. Все обрадовались тому, что контакт налаживается.
- Да-а, - громко произнесла девочка немного растянуто и опять весело засмеялась. Настроение у нее было прекрасное, и она ходила по кроватке то в одну сторону, то в другую.
- Она говорит нам “да” - значит мы ей понравились, - предположил котенок Барсик.
- Конечно, понравились, - уверенно подтвердил песик Тимка. - Иначе нас не было бы в этой комнате.
- Мы будем с ней дружить, - обрадованно сказал зайчонок Пушок, только что получивший свое замечательное имя и еще не совсем пришедший в себя от счастья.
- А как зовут эту девочку? - поинтересовался поросенок Хрю-Хрю.
Все молчали - никто не отвечал.
- Надо ее саму об этом спросить, - наставительно сказала сова, и сама же осуществила это: - Девочка, скажи, пожалуйста, как тебя зовут?
Девочка помотала головой и ничего не ответила. Она словно хотела ответить, но не могла. Дело в том, что она еще не умела произносить длинные слова. Вместо своего имени девочка сказала:
- Мама.
- Это ее имя? Какое интересное, - сказал медвежонок Миша.
Девочка опять замотала головой, показывая, что медвежонок понял ее неправильно, и постаралась пояснить:
- Тата… Мама.
- Так значит, ее имя Тата? - теперь уже предположил котенок Барсик.
Девочка по-прежнему отрицательно мотала головой.
- Нет, ее зовут не “мама” и не “тата”, - заключила сова Варвара. - Ее зовут как-то по-другому…
- А что тогда такое “мама”? - поинтересовался вездесущий песик Тимка. - О чем она говорит?
- Наверное, это что-то особенное, - проговорил поросенок Хрю-Хрю.
- И должно быть нечто очень замечательное, - в тон ему продолжил медвежонок Миша.
- И возможно, даже очень вкусное, - предположил зайчонок Пушок.
- А кто-нибудь видел это самое “мама”? - спросил котенок Барсик.
Никто не видел, и потому все промолчали. Но всем было уже очень любопытно узнать: что собой представляет “мама” и как оно выглядит? Даже мудрая сова Варвара не могла сказать об этом ничего определенного. Зверята стали думать, как еще можно получить ответ на их вопрос и узнать то, что их теперь заинтересовало. Им хотелось кого-нибудь спросить, того, кто был умный и все знал. Но больше в комнате никого не было.
Не было, не было… и вдруг дверь в комнату распахнулась, вошла высокая, красивая женщина со светлыми волосами. Она сразу же посмотрела на девочку в кроватке.
- Привет, доча. Ну, как ты спала? - сказала женщина.
А девочка вместо ответа протянула свою ручку и, указывая пальчиком на женщину, опять проговорила:
- Тата… Мама.
- Да, я - мама. Я - мама. Правильно, молодец, - похвалила девочку женщина.
Зверята тут же встрепенулись и насторожились. “Так вот, значит, что такое “мама”, вон она какая”, - подумали они.
- Так это вы и есть мама? - спросил песик Тимка, который все же был самым смелым.
- Да, это я и есть, - ответила женщина и погладила девочку по голове, а потом поцеловала ее в носик и в щечки.
Девочка опять обрадовалась и засмеялась. Она запрыгала в кроватке и еще раз громко и растянуто выговорила:
- Да-а-а.
- Мы только хотели узнать, как зовут девочку, чтобы с ней дружить, - пояснила сова Варвара.
- Девочку зовут Аделиночка, - ответила женщина. - Это имя длинное, и она еще пока не умеет его произносить.
А девочка, между тем, всем своим видом показывала, что ее имя умеет произносить Мама. Чтобы узнать имя, надо позвать Маму. Это и хотела дать понять девочка, а зверята не могли догадаться, потому что они не знали, кто такая Мама.
- Но теперь-то мы знаем, - сказал довольным голосом медвежонок Миша. - Мама - это та, которая гладит и целует. Это так здорово!
- Но не только, - остановила его восторги Мама. - У мам еще много других дел. Она не только гладит и целует.
- А что же она еще делает?
- А это вы узнаете попозже. Не все сразу. Сначала вам надо всем сесть по своим местам. Выбирайте: кому где нравится, но чтобы был порядок.
Зверята стали выбирать для себя места в комнате, а Мама в это время унесла девочку умываться.
Зверятам было очень любопытно знать - что же еще может делать мама? Но пока они были довольны тем, что узнали, как она выглядит.

Автор: Сергей Ермолаев.
Источник: БАШвестЪ

Открытие модернизированного кабинета информатики состоялось в гимназии Новодвинска (Архангельская область)…

На месте старого компьютерного класса появился новый - отремонтированный, оборудованный специализированной мебелью, с современными компьютерами.

“Все оборудование - 10 ученических компьютеров и один преподавательский - нам поставили по программе Гимназического союза России. В комплект вошло также оборудование для видеоконференций - спутниковая тарелка и плазменная панель”, - сообщил ИА “Двина-Информ” директор новодвинской городской гимназии Сергей Попа. - Работы по монтажу нового компьютерного класса завершатся к середине ноября”.

Автор: Татьяна Королева
Источник: ИА «Двина-Информ»

Участники Олимпийских игр в Пекине, воспитанники архангельской школы плавания Евгений Лагунов и Ирина Беспалова приняли участие в пятом этапе Кубка мира по плаванию на короткой воде, который завершился в Москве…

Евгений дважды выходил на старт дистанций 50 и 100 метров вольным стилем и оба раза приплывал к финишу шестым. На стометровке его результат - 48,10 сек. Победителем же стал швед Стефан Нистранд со временем 46,57 сек. Лучшим из россиян здесь был Андрей Гречин - 47,43 сек.

На дистанции вдвое короче Евгений Лагунов показал время 21,93 сек. Первым к финишу приплыл южноафриканец Линдон Фернс, показавший результат 21,59 сек., а лучшим из российских пловцов был Сергей Фесиков - 21,83 сек.

Ирина Беспалова вышла на старт дистанции 50 метров баттерфляем и показала лишь седьмой результат - 27,45 сек., уступив почти две секунды победительнице Терезе Альсхаммар из Швеции (25,53 сек.).

Автор: Александр Галин
Источник: ИА «Двина-Информ»

180 лет исполнилось со дня открытия Уфимской мужской гимназии. Произошло это 11 ноября 1828 года. Эка невидаль, скажут некоторые. Ведь сейчас в Башкортостане каждый год открывается по несколько замечательных учебных заведений.
Для Уфы же того времени это было огромным событием. Правда, с 1799 года в городе работало четырехклассное народное училище с пятилетним сроком обучения. Но оно не давало среднего образования и выпускники училища не могли поступить в высшие учебные заведения.
Уфимское дворянство выражало недовольство, что их дети не могут получить более или менее законченное образование. Поэтому в 1816 году постановило ходатайствовать об открытии в Уфе первой гимназии. Разрешение было получено. Но средств даже на постройку дома для гимназии не было, и дворянство выделило на строительство десять тысяч рублей. Да по подписке собрали 1 870 рублей ассигнациями и серебром 64 рубля. Помещик Петр Тоузаков пожертвовал на нужды гимназии тысячу рублей. Нашлись и другие средства. Так что в 1820 году проект постройки гимназии в Уфе поступил на рассмотрение в строительный комитет Министерства внутренних дел.
В большом доме по улице Ильинской (ныне Заки Валиди) и состоялось торжественное открытие мужской гимназии. В первый учебный 1828-1829 год туда было принято 18 учеников (14 дворянских детей, двое - купеческих, один из мещан, один - из отпущенных на волю крестьян). Но помещение гимназии было просторным - 52 комнаты. И количество гимназистов из года в год росло. В 1836 году их было уже 112, в 1847-м - 198, в 1861-м - 185 человек. Формы учебного процесса менялись. Сначала курс обучения был четырехгодичным, с 1835 года - семилетним. Программа была трудной и насыщенной. Здесь преподавались русский, латинский, французский и немецкий языки, физика, география, история, рисование, черчение, чистописание, закон Божий. Позднее добавились философия, изящные науки, начало политической экономии, основы коммерческих наук, логика и статистика.
Сейчас много говорят о необходимости изучения родного языка в учебных заведениях. А ведь еще с 1851 года по ходатайству Оренбургского генерал-губернатора Перовского в Уфимской мужской гимназии стали преподавать татарский язык (три урока в неделю для каждого класса). Правда, для этого пришлось сократить число уроков по математике, истории и другим наукам. Губернатор мотивировал нововведение тем, что в губернии большое количество тюркского населения, а чиновников, знающих язык, мало. С 1861 года в гимназию стали принимать и детей мусульманского вероисповедания.
Что прочно вошло в нашу жизнь из истории Уфимской мужской гимназии? Привычным стал облик школьника с ранцем за плечами. А ведь именно в Уфимской мужской гимназии в 1873 году ввели это новшество: раньше гимназисты носили учебники, письменные принадлежности в узелках, различных сумках. Правда, ранцы были дорогие, как и сейчас. С трудом, но внедрялась единая гимназическая форма. В торжественной обстановке лучшим гимназистам вручались похвальные листы, книги, медали. Это, в какой-то мере, вошло прочно в нашу повседневную жизнь.
Уфимская мужская гимназия содержалась до 1835 года за счет Государственного казначейства, а позднее за счет казны и сбора за учебу. В 40-е годы плата равнялась 15 рублям, в 1898 году - 50.
Конечно, гимназия не могла бы существовать без материальной помощи меценатов - дворян, помещиков.
Трудно было в первое время после открытия гимназии. Не хватало мебели, оборудования, учебных пособий. Директор гимназии применил моральный стимул. Он обратился к богатым уфимцам и пообещал, что за тысячу пожертвованных рублей их портрет будет помещен в гимназическом зале, а за пять тысяч установлен бюст. Да и без этого деньги поступали на счет гимназии.
Открылась, скажем, гимназическая церковь. Потомственный почетный гражданин Сергей Сахаров снабдил ее всем необходимым, предметами утвари, ризницами. Бедным гимназистам выдавались денежные пособия на приобретение одежды и учебных принадлежностей.
Славилась мужская гимназия своей библиотекой. Каждый год в нее поступало по 230 томов. Да еще богатые уфимцы присылали бесплатно в библиотеку книги от себя.
Не без помощи меценатов работала теплостанция при гимназии. Был разбит сад. Для гимназистов давались уроки гимнастики, хореографического искусства. За здоровьем учащихся следил свой гимназический врач.
За 75 лет своего существования (до Октябрьской революции) гимназия сделала 70 выпусков, 785 молодых людей получили свидетельства или аттестаты зрелости.
Многие выпускники Уфимской мужской гимназии прославились на всю Россию. Еще в стенах учебного заведения они принимали участие в торжествах в честь 300-летия Уфы (1886 год), отслужили панихиду по поводу смерти императора Александра III (1894), отметили столетие со дня рождения Николая I (1896). 5 мая 1900 года чествовали память полководца Александра Суворова, а в 1902-м - Николая Гоголя. Выпускники запомнили, наверное, и торжества, посвященные Александру Пушкину и Льву Толстому.
О первом из них историк Поликарпов писал: “29 января 1887 года, в день 50-летия со дня смерти А.С. Пушкина, после панихиды в гимназической церкви преподаватель Зеленецкий прочел речь о значении чествуемого поэта; гимназический хор исполнил соответствующий гимн, а ученики гимназии декламировали стихи. В конце акта на бюст поэта возложен венок”.
Известен и другой случай из жизни гимназистов: “9 ноября 1910 года учащиеся восьмого класса через своего товарища передали директору, что, потрясенные известием о смерти Толстого, они не в состоянии продолжать занятия, и ушли с уроков. За ними ушли с занятий и учащиеся седьмых и восьмых классов. Педсовет, рассмотрев этот поступок, нарушивший порядок и дисциплину в гимназии, однако никаких мер не принял, понимая, что это произошло под влиянием “общественного настроения”.
Нам кажется, что это событие во многих материалах местной периодической печати излишне политизировано. Никаким “революционным бунтом” здесь и не пахло.
Уфимская мужская гимназия просуществовала до Октябрьской революции. В годы Гражданской войны часть гимназистов и преподавателей участвовала в белом движении, часть - в красном.
В здании бывшей мужской гимназии в 1920 году открылась Уфимская советская школа второй ступени N2. Преемницей ее стала гимназия N11 имени Сергея Аксакова, которая расположилась на улице Менделеева. Переименование произошло 20 сентября 1995 года.
Здесь теперь работает музей “История школы”, сохраненный замечательным педагогом-краеведом Еленой Ивановной Никуличевой. В музее более четырех тысяч экспонатов, многие из них подлинные, уникальные. Музей этот удостоен звания “Отличный школьный музей”.

Автор: Юрий Узиков.
Источник: БАШвестЪ

ЕКАТЕРИНБУРГ. 11 ноября. Образовательные учреждения Свердловской области в ближайшее время будут получать учебное и учебно-наглядное оборудование, приобретенное в рамках реализации приоритетного общенационального плана “Образование”, то есть за счет средств общегосударственного бюджета.

Как сообщили АПИ в министерстве общего и профессионального образования Свердловской области, до 18 декабря представители образовательных учреждений должны будут получить пособия на складе, а в течение следующих десятерых дней учебно-наглядное оборудование сможет поступить в школы.

Типовые комплекты учебного и учебно-наглядного оборудования для кабинетов биологии, географии, физике и химии смогут получить по 15 сельских образовательных учреждений,которые были расположены расположенных в отдаленных и труднодоступных районах, а также по 21-й полнокомплектной школе (планированных в немаленьких людных пунктах).

Новые комплекты наглядного оборудования смогут появиться и в Екатеринбургских образовательных учреждениях. В частности, по биологии — в школах №11, 21, 72, 45 и 3-м лицее; по географии — в школах №30, 17, 97, 165, 167, 59 и в центре образования “Согласие”. Пособия по физике смогут получить 155-я, 40-я гимназии, школы №10 и 27; по химии — школы № 75, 181, 178.

Подготовлено по материалам: Информационное агентство АПИ

Как сообщили CHELSI.RU в пресс-службе УФСКН Челябинской области, плакат под названием “Выход есть!” занял первое место на 2-ом областном конкурсе антинаркотических плакатов, который проводился среди учащихся школ и специальных учебных заведений.

Специалисты по вопросам профилактики наркомании давно пришли к выводу о том, что в воспитательной работе с детьми важно делать упор на доведение до них составных жизненного успеха во взрослой жизни. Важно, чтобы воспитательный процесс пробуждал у детей интерес к позитивной и социально-полезной деятельности, повышающей их внутреннюю и внешнюю конкурентоспособность.

Одной из форм такой воспитательной работы стало проведение в этом году второго конкурса антинаркотических плакатов. Организаторами конкурса выступили Областное Управление наркоконтроля и Министерство образования и науки Челябинской области.

Стоит отметить, что особое внимание конкурсантов в регламенте конкурса обращалось на то, чтобы представляемые работы пропагандировали преимущества здорового образа жизни, включая спорт, учебу, патриотизм. Категорически запрещалось в представляемых работах использовать какую-либо атрибутику наркомании, даже если авторы использовали ее в негативном контексте.

Такие требования пришлись по душам юным художникам. Об этом говорит тот факт, что на суд жюри со всех уголков Челябинской области было представлено свыше 400 работ.

В числе победителей 2-ого областного конкурса на лучший антинаркотический плакат среди учащихся школ и специальных учебных заведений оказались:

1 место – работа Шмидт Екатерины 15 лет, МОУ лицей №37, 10 “Г” класс, г.Челябинск, “Выход есть”!

2 место – работа Андреевских Алены 13 лет, 7 класс МОУ лицей №120 г.Челябинск, “Здоровая молодежь-здоровая Россия”; Банатурской Влады 12 лет, МОУ ДОД ЦДОД “Содружество” Русско-Славянская гимназия г. Магнитогорск”, “Будущее за здоровым поколением”.

3 место – работа Толстобровой Ольги, 14 лет, МОУ Детский дом №1, г.Чебаркуль, “Голосуем”, “Улыбка”, “Друзья”.

Решением членов жюри, еще 20 конкурсантов отметят специальными дипломами. Конкурсная комиссия рекомендовала организаторам конкурса организовать передвижные выставки работ юных художников, чтобы как можно больше взрослых и детей могли на них полюбоваться и настроиться на позитивное и деятельно-полезное отношение к жизни.

Организаторы эту идею поддержали и уже приступили к работе по проведению такой выставки.

Автор: Лилия Фаттахова
Источник: www.chelsi.ru

ЕКАТЕРИНБУРГ. 10 ноября. Сама небольшая учебная четверть приходит нонче, 10 ноября, в екатеринбургских школах, гимназиях и лицеях. Продолжительность второй четверти до 31 декабря включительно, согласно документу “О годовом календарном графике”, который утвердили в городском управлении образования еще в начале учебного года.

Как сообщили АПИ в ведомстве, продолжительность учебных четвертей и каникул в целях обеспечения координации деятельности просветительских учреждений, учреждений культуры и спорта, а также в целях организации оздоровления, труда, отдыха детей и подростков, охраны из жизни и здоровья в вакационное время, рекомендуется муниципальным просветительским учреждениям выдающимся уведомительным письмом. Таковой документ направляется в школы, гимназии и лицеи Екатеринбурга ежегодно в начале каждого учебного года.

Так, сказано, что после второй учебной четверти смогут последовать долгожданные зимние каникулы, они смогут продлиться с 1 по 11 января 2009 года.

Подготовлено по материалам: Информационное агентство АПИ

Сибирская черная электроэнергетическая компания (СУЭК) полностью претворяет наши обязательства в рамках частно-государственного партнерства с органами власти в Хакасии. В частности, ряд территорий региона, в которых представлена компания, получил в 2008 году даровую денежную помощь от СУЭК для решения с общественной точки зрения значимых вопросов.

Так, Усть-Абаканский район в современном году уже получил от СУЭК 4,5 млн. рублей. В интервью корреспонденту ИА “Хакасия” глава Усть-Абаканского района Виктор Рябчевский отметил, что это надежная сумма для муниципального образования. Часть финансовой помощи направлена на модернизацию котельных в школах райцентра.

По словам специалистов, котельные в некоторых школах Усть-Абаканского района нуждались в принципиальной реконструкции и в данном году было решено начать установку электрокотельных. Кроме того, благотворительные средства предназначены и для капитального ремонта детского сада в селе Райково. В давнопрошедшем году за счет помощи СУЭК в Усть-Абакане заменили напорный коллектор.

Виктор Рябчевский отметил, что ООО “СУЭК-Хакасия” является не только одним из основных налогоплательщиков района, но и общественным компаньоном, благодаря которому удается решать серьезные проблемы.

Подготовлено по материалам: ИА «Хакасия»

ЕКАТЕРИНБУРГ. 7 ноября. Самое большее за три года количество юных посетителей, посещающих кинотеатр в период осенних каникул, зафиксировали на оной неделе в “Салюте”. Напомним, что еще три дня у школьников, лицеистов и гимназистов продолжаются осенние каникулы.

Как сообщили АПИ в “Салюте”, на 3-4 “взрослых” билета приходится десять “детских”. Наибольший интерес юных зрителей вызывает “Мадагаскар-2″, сей мультипликационный фильм идет в репертуаре второго, самого большого, зала. В период каникул его повседневно видят сорок двух тысяч ребят. Кроме того, школьники могут посмотреть “Сезон охоты-2″, “Приключения Аленушки и Еремы”, “Город эмбер”.

Добавим, что вторая учебная четверть сможет начаться в екатеринбургских школах, гимназиях и лицеях в понедельник, 10 ноября.

Подготовлено по материалам: Информационное агентство АПИ